藉由陳映真迂迴地補課時，作者得以嘗試重新進入與理解台灣的歷史與社會，並釐清自我。以自我經驗重新閱讀陳映真，作者不僅感受到了全面清理身份、情緒、知識，與社會性格之身世的可能性，換言之，重新面對自我、社會之自我的可能性，更因為逐漸把握到陳映真對人、人性的深刻關懷，從而領略藉由陳映真小說作品，歷史地展開「亞洲」、「亞洲民眾」之意義的新可能。作者認為，面對陳映真這跨40年寫作的台灣思想家、實踐者，我們有必要像當初跟著康雄離家那樣，為著探索今日的知識困頓的源由，和尋求未來的動力、持續逼問民眾為何？如何實踐？隨楊斌回家、追上陳映真。